我和雅芳经常谈各种各样的话题,她今天问我说:“我们为什么要学习?”
这个问题不简单,但是(我们可以)来回答问题,我又(就 is better, 又:again, but you didn't raise questions:)提三个我觉得重要的问题:
2. 小学,中学,大学的目的都是什么?
3. 该不该免费?
来回答第一个问题,我没有一定的答案。我就想说,我们的社会有一定的压力,生活中的问题丰富(丰富 is a quite positive word; not usually for describing problems;非常may put here instead)复杂,不先去学习的话,就没法准备。所以(我们在)社会中(生活),有这个必要(do you want to say"it is very necessary in the society" ? “所以社会中有这个必要”It is us who are necessary to learn, lack of a subject here),但是(而且)我们还需要一点时间去感受一下生活的目的是什么——学习就给我们一定的时间去思考准备。
是因为我们自己想学还是因为别人让我们去学呢?都有一点道理。一方面我们没有学习(就)找不到好的工作,另一方面也想提高自己的能力,增加自己的机会。
回答第二个问题可以说三种学校的目的不同。
基本上在世界上没(每)一个国家,小学是必须的。为什么不就让孩子们玩呢?玩也重要呀!虽然玩很重要,但是学校(教)给孩子一定的基本能力,比如:看书,算数,其实在我眼里看最重要的是学会怎样跟别人沟通(nice :)。我是独生女,要是没有上小学的话就没有(几乎不会 or 几乎不可能)见到别的孩子,一直都被父母照顾,没有(不会 or 不可能)学会责任心。(没有 here means sth already done, but you know how to communicate, and take responsibility)
学会基本的能力以后呢,为什么要继续学?因为脑子在发展,小时候可能学不会复杂的东西。在中学可以更学(加强学习)基本的能力,比如外国语言,科学和音乐。根据自己的兴趣去更加能力(锻炼不同的能力)。在很多国家所有的人也必须上初中,但是不一定上高中。上高中的部分(原因)还挺多的,原因是 a)我初中同学都要上所以我也去上 b)只有初中能力找不到好的工作 c)没有什么更好的事做。
大学呢?上大学的一个原因又是沟通,搞(don't use it in written Chinese:P use有 here)一个共同的地方可以一起学习(or a better saying is: 我们在共同的领域一起学习),思考,听别人的看法,更加互相理解。有时候觉得大学学的没有什么道理,以后不会用,但是这个其实没有关系,就因为你跟别人一起谈过这个话题也是一种经验。而且你没法知道以后会找怎么样的工作,你可能现在只对于会计感兴趣,但是三五十年以后可能会觉得你原来在上微观经济课学的东西更有道理,更有作用。我们在学习的时候真的没法知道到底以后会用什么。
那,每一份新工作都会有具体的东西要学,我们为什么不直接去学怎样工作?因为你的老板没法知道你到底有没有学习的能力(agree!)。怎么知道有没有学习的能力?这个没法知道,但是有学习的经验,通过学习的过程就已经说明你愿意学习。
你自己在学习中做(犯)的错误,你就不再(delete)会在工作中做(再犯 or 重蹈覆辙)。
这样的话,我们就有几个原因为什么要学习(为什么要学习的原因)。这个把我们(转)移到最后一个问题,应该免费吗?因为我是北欧人所以我也有点偏袒(倾向于)免费上学。但是我觉得我的原因有道理:我们要让我们最聪明的,最努力的人学习发达(发展)。要是不免费的话穷和富人的区别(差距 here is more correct)就变得更大。富的人因为上了学因为找好了工作才富,穷的人没法上学就没法发展。我们应该让所有的人有这个时间(机会)去试一下,把自己发达(变)成一个整人(完整的人 or 富人?)。大学就是一个时间(时机)可以找朋友,可以试一下思考,你出错的话你最大的问题是重考,不会有别的后果。应该让所有的人都有这个机会!
那,很多社会没有经济能力去让所有的人民免费上大学。但是,在一个完美的世界上,我觉得应该这样。
社会公平从教育开始啊!教育公平了社会公平就不远了,是应该让所有的人都有公平的受教育机会!
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